参与式教学法在社会医学教学中的应用

• 作者: 党占翠 文国颖 王秀娟 程海萍 赵宏
• 来源期刊: 青海医药杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 参与式教学法 社会医学 教学模式
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 95-封4
• 页数: 2页
• 分类号: R-05
• 字数: 1807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3795.2007.08.070

摘要

目的:探讨参与教学法在社会医学教学中的应用,提高我院社会医学的教学质量.方法:采用问卷调查的方法了解学生对该教学方法的认可程度,并对该教学方法进行评估.结果:参与式教学法在课堂效果、知识应用方面的评分均优于传统式教学法(P＜0.05).结论:参与式教学法能激发学生的学习兴趣,提高学生对知识的掌握和运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宏	青海大学医学院公共卫生系	41	118	7.0	7.0
2	王秀娟	青海大学医学院公共卫生系	22	47	4.0	5.0
3	程海萍	青海大学医学院公共卫生系	41	85	4.0	7.0
4	党占翠	青海大学医学院公共卫生系	27	42	3.0	4.0
5	文国颖	青海大学医学院公共卫生系	40	82	5.0	6.0