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摘要:
宽容和激励在学生管理中可以起到如下作用:教师用宽容的爱心减少问题学生所犯错误可能带来的延续错误:相信问题学生的部分话语可铺设交流的道路;用真诚的情感融化问题学生冰冻的心:创设教育情境感染、激发问题学生。
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文献信息
篇名 宽容和激励在学生管理中的作用
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 班主任工作 宽容 问题学生 教育情境
年,卷(期) 2007,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G637
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1 柳欣睿 山西大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任工作
宽容
问题学生
教育情境
研究起点
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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