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让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
数学课堂“活”起来,学生“动”起来
小学数学
课堂教学
策略
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
让数学课堂“活”起来
数学
课堂教学
“活”
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让数学课堂“动”起来
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 数学课堂 “动” 新课程标准 以人为本 心理
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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作者信息
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1 艾凯峰 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
“动”
新课程标准
以人为本
心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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