站立在寻找与回归的河岸-突破与回归-<em>2007</em>年温州市中考"语文知识积累与运用"题析

• 作者: 金戈
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文本体 中考题 回归 知识积累 温州市 中考命题 地方文化特色 学习现状
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

浏览一下今年的一百多份中考题,不难发现这样的一些好题:它们题型新颖,题目简洁,内容丰富,表达优美.总体上呈现出一种以"寻找"为核心的创新态势.再细理一下命题脉络,又不难发现其向语文本体和课文文本回归的倾向.这是因为,一方面中考命题要创新,另一方面中考命题又要切近学生学习的现状.于是我们一方面看到,各地中考命题人大胆创新命题手法,在精心选文、精细出题中表达精彩,另一方面,我们也发现有一部分命题者忠实于文本阅读,在旧文新考中以变换角度、立意高远的举措唱出"新翻杨柳枝".那么,站在找寻与回归的河岸,我们要追问的是,我们的去处究竟在哪里?读完今年中考命题人说命题的稿件,不难得出答案.我们的去处就是:把握课改的方向,尊重学生的学习现状,忠实于语文教学的实际,研究地方文化特色,在创新和求实中表现评价的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金戈		14	2	1.0	1.0