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我们正走在课程与教学变革的路上。变革的路从来就是坎坷的,冲突和困惑扶来就不可避免。然而我们总还是执着于一种共识:教育要创新,我们要创造新的教育。
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信息技术教学方式变革与教学创新设计
信息技术
教学方式
变革
知识结构
农村高中地理教学变革与创新分析
地理教学
变革创新
创新能力
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文献信息
篇名 课程与教学变革中的模仿与创新
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 教学变革 课程 模仿 教育 坎坷 执着
年,卷(期) jyqbck_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨启亮 南京师范大学课程与教学研究所 121 961 19.0 30.0
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研究主题发展历程
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教学变革
课程
模仿
教育
坎坷
执着
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
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