利用实物教具进行包装专业课程教学的探讨

• 作者: 易华平
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教具 包装 课程 教学 可行性
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 高校理科研究
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2781字
• 语种: 中文

摘要

包装专业是以包装学为基础的,新兴的,多学科交叉的综合性极强的边缘学科,作者根据从事包装教育的经验,针对包装专业的特点以及包装实物教具的特点,提出了利用实物教具进行包装专业课程教学的可行性,旨在为从事包装教育的同仁提供一种新的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易华平	西昌学院食品科学系	3	3	1.0	1.0