以“四段式”教研提升教研质量

• 作者: 张光泉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研质量 校本教研活动 以学生发展为本 活动质量 以学生为本 课改理念 教育发展 教学实践
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G428

摘要

以学生为本，以学生发展为本为主旨的二期课改理念，体现了教育发展的趋势。为了使二期课改的理念深入每一位教师的思想观念并贯彻到课堂教学实践中去，提高教研活动质量显得尤为关键。张堰小学近三年来进行“四段式”校本教研模式的尝试，通过这种模式的校本教研活动，有效促进了教研活动质量的提高。

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1	张光泉		1	0	0.0	0.0