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有效追问,成就精彩课堂
有效追问
精彩课堂
例谈"重复追问"和"逐层追问"的有机结合
小学语文
重复追问
逐层追问
策略
有效追问激活课堂
有效追问
原则
方式
"3+3"新高考模式下"弃物理现象"分析
新高考模式
'弃物理现象'
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 追问高考『阴盛阳衰』现象
来源期刊 百姓 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 视界
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 3588字 语种 中文
DOI
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