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摘要:
说起语文学习,每次在测验中,我都免不了要出现几个错误的题目,就是阅读理解题。老师曾经讲过,阅读理解中有些问题的答案并不是唯一的。可以有多种方法来回答,只要大概意思是对的就行。眼看着其他同学的回答中,各式各样的答案都被打上了“√”,可我却总也“蒙”不对,心里那叫一个急呀!我想阅读理解大概跟我没多大缘分! 唉!阅读理解,这是我心中永远的痛啊!
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文献信息
篇名 阅读理解——我有妙招
来源期刊 小学生:心理成长 学科 教育
关键词 阅读理解题 语文学习 回答 老师 同学
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
阅读理解题
语文学习
回答
老师
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:探索心理
月刊
1003-8795
14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
2142
总下载数(次)
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