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摘要:
建构适合大学生抑郁现状的测量工具。方法:用探索性因素分析发展问卷的初步理论结构,再用验证性因素分析证明理论结构的合理性和正确性。结果:(1)探索性因素分析确定问卷含有3个因素,共解释了总变异的52.87%;(2)问卷内部一致性系数和分半相关系数分别为0.85,0.91;(3)验证性因素分析显示拟合指数x~2/df,GFI,AGFI,CFI,TLI,RMSEA,RMR分别为3.84,0.87,0.84,0.86,0.91,0.054,0.048。结论:该问卷的信效度都达到了心理测量学的要求。
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文献信息
篇名 大学生抑郁问卷的编制和信效度研究
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 哲学
关键词 大学生 押郁问卷 因素分析 信度 效度
年,卷(期) 2007,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 B844.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽 山西大学教育科学学院 53 204 7.0 13.0
2 宋理玲 山西大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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大学生
押郁问卷
因素分析
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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