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摘要:
我国高中生的英语学习动机呈下降趋势.激发高中生英语学习动机成为广大英语教师的当务之急.TARGET模式旨在促进学生的学习动机,它融合吸纳了多种动机理论,在操作上简便易行.是能适应不同学习环境的具有弹性的框架.
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培养和激发高中生英语学习动机的策略探讨
英语学习动机
高中生
全日制义务教育
激发
培养
英语课程标准
普通高级中学
课程目标
高中生英语学习能力训练方法
高中英语
学习能力
训练方法
激发高中生英语自主学习兴趣的路径探析
高中英语
自主学习
引导
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 TARGET模式:激发高中生英语学习动机
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 TARGET模式 高中生 英语学习动机
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G441
字数 4462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪志忠 华东师范大学课程与教学研究所 10 51 4.0 7.0
2 童巧平 华东师范大学课程与教学研究所 4 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
TARGET模式
高中生
英语学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
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