孔子有教无类思想及其对和谐教育的启示

• 作者: 冯文全 陈贞兰
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 有教无类 无类 和谐教育 教育公平
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.06.041

摘要

孔子"有教无类"的教育思想与当今社会提出的和谐教育有一定的相同之处,但和谐教育、和谐社会的教育公平又不完全等同于有教无类.今天的"无类"教育有新的问题、有更广泛的涵义,如何在实践中逐渐地解决这些问题,最终实现和谐教育是当今一个很重要的教育议题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯文全	西华师范大学教育科学学院	419	1547	17.0	25.0
2	陈贞兰	西华师范大学四川省教育发展研究中心	3	8	2.0	2.0