规范化教学对临床护理教学的影响

• 作者: 孙鹏霞 胡英莉 袁秀芳
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 规范化教学 临床护理教学
• 年，卷（期）: 2007,（33）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3221-3222
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.33.023

摘要

目的 探讨规范化教学对临床护理教学的影响.方法 将护生分为2组,在不改变其他教学内容的前提下,对实验组护生实施规范化教学.结果 规范化教学的效果显著好于传统教学方式,学生考核情况及反馈意见均有提高.结论 规范化教学课提高临床护理教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁秀芳	中国医学科学院北京协和医院急诊科	4	42	3.0	4.0
2	胡英莉	中国医学科学院北京协和医院急诊科	12	113	6.0	10.0
3	孙鹏霞	中国医学科学院北京协和医院急诊科	3	16	2.0	3.0