基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了更好地在生化与分子生物学教学活动中倡导"学生为主体"的教学理念,激发学生学习主动性,提高自学能力和运用知识能力.在生化与分子生物学教学中通过指导学生撰写综述的方式来引导学生综合复习和运用生物化学理论知识,获得了较理想地教学效果.
推荐文章
《医学生物化学》课程整合的实践初探
医学生物化学
课程整合
讨论式教学
形成性评价体系
提高生物化学教学质量的几点建议
生物化学
MPBL教学法
苏格拉底教学法
结合医学相关知识的生物化学教学法
生物化学
教学方法
学生
专业,医学
PBL模式在医学生物化学互动教学中的应用
生物化学
基于问题的学习
互动式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通过撰写综述来综合复习和运用生物化学知识
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生物化学与分子生物学 教学改革 教学方法
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 382-384
页数 3页 分类号 R34|G642.0
字数 1926字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪明永 第二军医大学生物化学与分子生物学教研室 81 514 11.0 18.0
2 焦炳华 第二军医大学生物化学与分子生物学教研室 215 1714 20.0 33.0
3 冯伟华 第二军医大学生物化学与分子生物学教研室 46 727 15.0 26.0
4 刘军华 第二军医大学生物化学与分子生物学教研室 20 423 9.0 20.0
5 许强芝 第二军医大学生物化学与分子生物学教研室 25 446 12.0 21.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (3)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生物化学与分子生物学
教学改革
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导