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摘要:
现阶段小学英语教学,往往侧重听、说能力的培养.而忽视了阅读能力的培养与训练。在教学实践中,我们也看到:由于受师资与课时的限制.小学生接触英语的时空受到一定的限制.由于小学英语教学阶段的语言知识相对简单.且基本都处于一种原始的积累和巩固上.小学阶段的“读”主要以认读和拼读为主.学生阅读能力的培养更是受到一定程度的限制.小学生英语阅读能力低下已经成为普遍问题。
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阅读能力
有效培养
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思维导图
小学英语
自主阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生英语阅读能力的培养
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 英语阅读能力 能力的培养 小学生 小学英语教学 教学实践 学生阅读 小学阶段 语言知识
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.41
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1 赵凌凰 福州市晋安区第三中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读能力
能力的培养
小学生
小学英语教学
教学实践
学生阅读
小学阶段
语言知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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