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高中文言文教学诵读方法指导
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文言文教学
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文献信息
篇名 诵读法在文言文教学中的地位
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G63
字数 1760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2007.06.026
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青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
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11778
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