浅探数学教学中的美育功能

• 作者: 张君莉
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 美育功能 毕达哥拉斯 数学美 数学家 古希腊 雕塑家
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

古希腊数学家毕达哥拉斯认为“哪里有数，哪里就有美”．绚丽多彩的大千世界产生了广泛的数学美．可是，在数学教学中，存在着一个共同的误区，就是学生普遍认为数学枯燥无味，更谈不上数学美了．大雕塑家罗丹说“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺少发现．”为此，数学教学中如何展示、渗透、挖掘、创造美，

作者信息

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1	张君莉		1	0	0.0	0.0