作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文课本里,每篇课文都配有意境优美的插图,这些插图富有形象性、直观性、启发性以及趣味性,既有利于帮助学生学习拼音、认识汉字、理解课文内容的重点和难点,也有利于培养学生的观察能力和想象力。所以,在语文教学中应该充分利用潜在的内涵,活用插图,激发学生的学习兴趣,提高语文课堂教学效率。那么,如何运用插图进行教学昵?
推荐文章
以角色体验激发学习兴趣
角色扮演
激发兴趣
激发学习兴趣注重教学效果
思想政治课
教师素质
教学艺术
学习兴趣
激发数学学习兴趣的策略
兴趣
氛围
猎奇
好胜
要强
激发初中生英语学习兴趣的途径
初中生
英语
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 活用文本插图 激发学习兴趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习兴趣 插图 活用 激发 文本 学生学习 课堂教学效率 语文课本
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘笑萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
插图
活用
激发
文本
学生学习
课堂教学效率
语文课本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导