生物课课堂交流活动浅探

• 作者: 廖晓燕
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂交流活动 生物课 以教师为中心 全体学生 新课程教学 学习方式 学习情境 学习活动
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

新课程教学，提倡全体学生的积极参与．新的学习方式以自主、合作和探究为主，教师成为学习情境的创设者、组织者和学生学习活动的参与者、促时者．这就要求教师突破“只见教材，不见人”的局限，摒弃以教师为中心的教学观．要给予学生足够的关注，提高学生的主体地位，加强师生互动，生生互动，给学生创造一个交流的课堂，

作者信息

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1	廖晓燕		1	0	0.0	0.0