谈新课程条件下的生物实验教学

• 作者: 王孟霞
• 来源期刊: 中小学教育与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 生物教学 中学 实验教学
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

生物学是以实验为基础的学科，生物学发展和提高的过程也是实践-理论-再实践-再理论的循环过程。新课程强调展示知识的产生、形成、创新的发展的过程，也就是说高中生物教学必须高度重视实验教学。只有这样才能进一步提高学生的科学素养，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。

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1	王孟霞		1	0	0.0	0.0