美国大学的学术顾问指导制度对中国大学本科生教育的启示

• 作者: 李艳雄
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 美国大学 学术顾问 中国大学 本科生教育 个性化教育 自由选课制 教学质量标准 美国高等教育
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G649.712

摘要

顾问指导制度是个性化教育的产物 美国大学实行的是一种以自由选课制为基础的个性化教育，针对学生的不同需求和特点，实行多样性与个性相结合的个别化教学计划。为了加强对学生选课和专业发展的指导，保证教学质量标准的同一性，美国各大学都建立了一套与之配套的比较完善的学术顾问指导制度（Academic Advice System）。注重个性化发展是美国大学一贯鲜明的教育特征。纵观美国高等教育的发展历程，我们不难发现，学术顾问指导制度是随着自由选课制发展起来的，都是为个性化教育服务的。曾任美国哈佛大学校长20年之久的美国要素主义学派代表人物科南特就曾极力推行学生顾问指导制度，他指出，指导教师要能帮助不同能力的学生，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳雄	武汉科技大学中南分校	3	7	1.0	2.0