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摘要:
人教版《全日制普通高级中学教科书——数学》,通过预制的方式,设立了9个研究性学习课题,以一种新的形式呈现了课堂的形态和结构,新的课程呈现形式,也给中学数学设置了一个新的极地,为了更好的创设一种类似科学研究的情境和途径,我对其中一个杨辉三角做了如下设计.
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探究
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关键词云
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文献信息
篇名 一堂研究性学习课的教学实录 ——杨辉三角的教学实录
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 研究性学习课题 杨辉三角 教学实录 中学数学 中学教科书 科学研究 全日制 人教版
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娟 6 3 1.0 1.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习课题
杨辉三角
教学实录
中学数学
中学教科书
科学研究
全日制
人教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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