中小学教师压力的来源分析与应对策略

• 作者: 程其云
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师压力 中小学 教师职业 历史文化 神圣化 社会
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

一、中小学教师压力产生的原因 （一）教师职业的特殊性 首先，社会对教师的期望过高。由于教师承担着塑造人类灵魂、传承社会历史文化的重任，再加上我国向来对教师在学识、德行方面有很高的要求，人们往往把教师这个职业神圣化，教师就应该是蜡烛，点亮别人，燃烧自己；教师就应该春蚕到死丝方尽。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程其云		3	14	1.0	3.0