重视材料选择促进幼儿区域游戏的开展

• 作者: 冯雅静
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 工学
• 关键词: 材料选择 幼儿 游戏 操作方法 教育功能 活动过程 几何图形 小动物
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（8）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: TU238.2

摘要

幼儿的兴趣来自于材料，幼儿的发展更依赖于对材料的操作。区域游戏的教育功能主要是通过材料来实现的。材料不同，幼儿操作方法不同，幼儿在活动过程中所获得的知识经验也不同。在区域游戏的过程中，教师如何以材料为媒介来支持、帮助、发展幼儿的游戏呢？我认为首先必须以观察为依据。教师要通过细致地观察了解幼儿对当前材料的兴趣、已有的经验和问题．这种观察既可以通过在旁边看、听或与幼儿交谈来进行，也可以通过与幼儿共同游戏来进行。通过这种观察，我们可以判定幼儿的兴趣、在游戏中存在的困难，确定指导的策略。例：中一班的益智区提供了拼接几何图形、棋类、小动物指偶、七巧板拼图、智力美术拼图、会动的纸娃娃六种游戏，幼儿自主选择、探索情况如下图表：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯雅静		41	17	2.0	3.0