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原文服务方: 新课程       
摘要:
充分利用优质的社区环境资源,将社区教育资源有效引入,更好地开展幼儿生态体验式游戏.珍视环境和游戏的教育价值,有效利用丰富多变的教育环境,敞开园门办开放式教育,让幼儿投身大自然,投身社会大课堂,鼓励幼儿与自然亲密接触,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,促进幼儿健康全面地发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 整合社区优质资源促进幼儿生态体验式游戏的开展
来源期刊 新课程 学科
关键词 社区资源 生态体验式游戏 家园共育
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 安媛 徐州市妇联幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区资源
生态体验式游戏
家园共育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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