解剖实验是进行生命教育的良好契机

• 作者: 程元英
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 实验 解剖 尊重生命 学科教学 主题教育 人类活动 生物多样性
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

读完市八中学乐黎辉老师“尊重生命、珍爱生命”一文后，感到乐老师是一位注意在生命科学学科教学中积极开展生命教育的教师。她善于抓住契机进行生命教育，从文中，我们可以看到：有针对解剖实验的即时当堂教学，有由此引发的有关尊重生命、热爱生命的主题教育。其主题教育的方式是通过学生反思自己的行为进行的。其内容涉及到人类的日常生活方式、人类活动对生物多样性的影响，还有“红心鸭蛋”等社会问题。