解剖学实验教学中融入生命文化教育的探索与体会

• 作者: 崔晓军 李林科 郭金华 陈晓佳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 解剖学 实验教学 生命文化 无语良师
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 377-379
• 页数: 3页
• 分类号: R322
• 字数: 3584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2018.05.14

摘要

医学教育是一项高尚而又特殊的工作,不仅要授予医学生专业知识,更要注重培养医学生的生命文化素养,使每个医学生不仅拥有一颗科学脑,更要存有一颗尊重生命、关爱生命、珍惜生命、敬畏生命之心.培养医学生的生命文化素养应贯穿医学教育的始终.广东医科大学解剖教研室结合自身的特色及优势,积极在人体解剖学教学中融入生命文化教育,通过在解剖学实验室进行生命文化建设;实验教学中渗入对医学生生命文化素养的培养;开展感恩“无语良师”开课仪等方面着手,触发学生感悟生命,寻找生命的意义,进而关爱、珍惜生命,在毕业后能够利用所学的知识去更好地尊重生命和拯救生命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓佳	广东医科大学人体解剖教研室	3	7	1.0	2.0
2	郭金华	广东医科大学人体解剖教研室	3	11	2.0	3.0
3	崔晓军	广东医科大学人体解剖教研室	4	11	2.0	3.0
4	李林科	广东医科大学人体解剖教研室	3	7	1.0	2.0