生命教育要多点理性少点直觉

• 作者: 杨振峰
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 理性 直觉 教育概念 实施过程 教育内涵 教育形式 敬畏生命
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

生命教育是一个内涵非常丰富的教育概念，但在生命教育的实施过程中，常常出现深刻的生命教育内涵变得浅俗，生动的生命教育形式变得单一等现象。生命教育不是简单的“生与死”的教育，敬畏生命要多点理性，少点直觉。生命教育要培养学生科学的生命观，正确面对死亡也是科学的生命观的应有之意。生命之爱不排斥情感因素，尊重生命也不排斥必要的理性，生命教育应以人为本，