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摘要:
兴趣是最好的老师,如果我们上一年级课的老师,能够让孩子们一上学就感受到学习的乐趣,从小培养他们强烈的求知欲,良好的思维品质和学习习惯,对孩子们来说,将受益匪浅。
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浅析如何让小学生成为数学课堂的主人
小学数学
课堂教学
学生主体
教学模式
小学生数学课堂学习兴趣的培养
小学数学
学生兴趣
课堂
让英语课堂成为学生有效学习的乐园
有效教学
情境创设
课堂提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让数学课堂成为小学生学习的乐园
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生学习 数学课堂 乐园 学习习惯 思维品质 一年级 求知欲 老师
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱瑞芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习
数学课堂
乐园
学习习惯
思维品质
一年级
求知欲
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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