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摘要:
在新一轮的教改中,随着新课程标准的颁布,教育教学理念的更新,数学史知识在新课程中更焕发出它的魅力,那么如何使数学史知识更好地服务于新课程呢?下面就这个问题谈些个人观点.
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数学史
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数学史
融入
教学
素质
数学史运用与小学数学有效教学
小学数学
数学史
激发兴趣
深化认知
培养态度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学好数学史,服务新课程
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 新课程标准 数学史知识 服务 教育教学理念 个人观点 教改
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙裕劲 广西南宁市天桃实验学校中学部 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
数学史知识
服务
教育教学理念
个人观点
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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0
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