英语词汇教学探讨

• 作者: 杨媚
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 词汇教学 积极学习 教学过程
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 5382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2007.04.053

摘要

遵循英语词汇教学的基本原则,通过分析当前英语词汇教学中存在的一些问题,从心理学和记忆的角度探讨合适可行的方法,以求激发学生"积极学习",从而提高学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨媚		3	1	1.0	1.0