外语自主学习中的学习策略指导与常规课堂教学

• 作者: 洪金梅
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略指导 外语自主学习 课堂教学 语言学习策略 自主性学习 非英语专业 第二语言 合理使用
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

一、引言 语言学习策略的合理使用有利于自主性学习的培养和第二语言成功习得。学习策略被一致认为是促进外语自主学习的关键。学习策略在课堂教学指导中的使用是成功学习的基础。然而，非英语专业没有语言学习策略的具体教学资料，我们使用的大多数教材都注重说和学，并没有提供详细而又系统的学习策略纲要；另外，我们也没有额外的课时来安排策略指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪金梅		22	30	4.0	5.0