提高教学质量培养创新人才——基于财务分析案例教学法的思考

• 作者: 李雪
• 来源期刊: 管理科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 财务分析 案例教学法 创新能力
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 管理教育
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2007.08.031

摘要

案例教学法是一种与传统教学方式完全不同的教学方法,近年来,我国高校已开始在经济和管理类学科尝试案例教学法,并收到良好的效果.由于财务分析课程具有实践性、技术性较强的特点,为能正确反映其综合性、实务性的特征,引入案例教学法可以生动形象地揭示财务案例的具体内容,使学生有身临其境的切身感受,同时学习的积极性和主动性得以发挥,对于提高教学质量、培养创新能力和理论联系实际的能力、培养有效的思维方式和积极的参与意识,意义深远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪	长春税务学院会计系	19	39	4.0	5.0