阅读教学要让学生与文本直接交流

• 作者: 刘长和
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 与文本直接交流 适时适度点拨 学生的课堂独立阅读能力
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

学生的独立阅读能力,包括独立认知感悟、独立分析理解、独立欣赏评价、独立吸收迁移能力的培养和提高,离不开学生与文本的直接交流,因此,要把课堂还给学生,语文课堂阅读教学要重视让学生与文本直接交流.课堂上,师生、生生的互动交流不应该占用过多的时间,学生与文本之间必须有足够的交流时间.当然,教师不能袖手旁观,要适时适度点拨指导.