思维训练在小学生科学探究中的作用及做法

• 作者: 季萍
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 思维训练 具体形象思维 小学科学课程 抽象逻辑思维 动作思维 科学启蒙 发散思维 讨论交流 科学探究
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

【正】小学科学课程学习是以探究为核心,以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。一、小学是儿童思维的关键期人的思维发展要经历动作思维——具体形象思维——抽象逻辑思维这样三个阶段。小学生的思维是从具体形象思维为主,逐步向抽象逻辑思维为主过渡。科学探究中更有利于小学

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1	季萍		3	0	0.0	0.0