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摘要:
为了更好地考查学生敏捷严密的思维能力,在大多数试题中,常设计一些隐含条件,这些条件一般隐藏在关键的词句或图示中.从本质上讲,要发掘隐含条件,首先将关键的词句、图示中的关系转化为熟悉的化学问题或具体的数学语言,这样隐含的条件就会迅速被打开,涉及的问题便可迎刃而解,从而提高解题速度.
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习题
隐含条件
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物理常量
关系
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文献信息
篇名 发掘隐含条件 提高解题速度
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 隐含条件 解题速度 发掘 思维能力 数学语言 化学问题 图示 词句
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G633.6
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1 李三保 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐含条件
解题速度
发掘
思维能力
数学语言
化学问题
图示
词句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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