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摘要:
影响俄语词汇学习的因素是多方面的,既有智力因素,也有非智力因素.在大学俄语词汇教学中,必须注重智力因素与非智力因素的有机结合,全面调动学生学习的积极性,这样才能达到最佳的学习效果.
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小学阶段非智力因素的培养
小学
非智力因素
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 兼顾智力和非智力因素,优化大学俄语词汇教学
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 智力因素 非智力因素 俄语词汇教学
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G642.41
字数 3650字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀梅 齐齐哈尔大学外语学院 16 32 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
智力因素
非智力因素
俄语词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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