如何让数学课“活”起来

• 作者: 赵荣旺
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学课程标准》 “活” 数学学习活动 数学教学活动 学生体会 学习积极性 生活经验 数学知识
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，学习数学知识应从学生已有的生活经验出发，让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与运用的过程。”在数学教学活动中，教师应激发学生的学习积极性，使学生体会到学习数学的乐趣，由“苦学”变为“乐学”。那么，如何让数学课堂“活”起来呢？根据教学实践经验，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵荣旺	河北邢台县晏家屯中心晏家屯完全小学	1	0	0.0	0.0