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基于建构主义的《C程序设计》教学课件的开发与研制
基于建构主义的《C程序设计》教学课件的开发与研制
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摘要：
针对当前《C程序设计》教学课件质量较低的情况，通过分析建构主义对课件开发的指导作用，介绍了基于建构主义的《C程序设计》教学课件的开发和研制过程，对提高教学效率促进学生学习有积极的作用。
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文献信息
| 篇名 | 基于建构主义的《C程序设计》教学课件的开发与研制 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 建构主义 《C程序设计》 课件 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1327 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | TP311 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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建构主义
《C程序设计》
课件
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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