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摘要:
“一切为了每个学生的发展”是新课程改革的核心理念。“以人为本,以学生为本”成了教育的价值取向,学生主体被凸现出来。这就要求我们不断地更新教育观念.把握主体角色的转变之度,提高自身素质,为21世纪中国培养合格的人才。
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目的
方法
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小学体育
主体性
主动学习
小学数学教学与学生主体性的培养
小学数学
主体性
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生是教学的主体
来源期刊 网络科技时代 学科 教育
关键词 学生主体 教学 教育观念 新课程改革 以人为本 自身素质 心理
年,卷(期) wlkjsd_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.62
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1 陆林芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生主体
教学
教育观念
新课程改革
以人为本
自身素质
心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络科技时代
半月刊
1009-6523
11-4539/TP
大16开
北京市朝阳区东三环南路25号北汽大厦60
2001
chi
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