小学英语主体性教学初探

• 作者: 许贵祥
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 主体性教学 小学英语 独立自主性 教育活动 主客体关系 主体性发展 能动性 主体意识
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

主体性是主体在主客体关系中所表现出来的本质属性。马克思说：“主体性是人的最本质属性。”教育中的主体性是指学生在主体意识指导下，主动参与教育活动的能动性。很多专家以自主性、能动性、创造性等来概括主体性，其中自主性侧重于主体权利，表现为主体对活动诸因素的占有和支配，能动性侧重于主体能力，表现为主体活动的自觉选择和参与，创造性是人的能动性、独立自主性的集中反映，是主体性发展的最高表现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许贵祥	江苏省海安县教育局教研室	15	1	1.0	1.0