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《Visual Basic程序设计》课程教学探讨
《Visual Basic程序设计》课程教学探讨
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摘要：
《Visual Basic程序设计》是非计算机专业理科生的一门基础课程，因大部分同学以前没有接触程序设计，所以感觉学习起来很吃力。就教学中的问题，提出了几种改进的办法，使学生能够更好的掌握《Visual Basic程序设计》语言。
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案例
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微课在中职计算机专业课程教学中的应用探究—以Visual Basic程序设计课程为例
微课
中职计算机
专业课程教学
应用
Visual Basic程序设计
网络型Visual Basic程序设计语言课件的设计与实现
网络型
Visual Basic程序设计语言
课件
教学
Visual Basic程序设计课程教学方法探索
程序设计
教学方法
实践教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 《Visual Basic程序设计》课程教学探讨 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | VISUAL BASIC程序设计 教学手段 教学方法 实验环节 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1459-1460 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TP399 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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节点文献
VISUAL
BASIC程序设计
教学手段
教学方法
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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