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摘要:
中国几千年的传统道德文化绚烂多彩,我们有责任继承之,并发扬光大。问题是我们学习古代的传统道德文化应该怎样学?是学习穿汉服、行汉步?还是学习其精神、精髓,重在灵魂塑造?我校在开展经典诵读三年的基础上,以《弟子规》为教本,利用生活这一道德教育实践的舞台,将《弟子规》的行为规范与当代生活实际结合起来,
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文献信息
篇名 谈《弟子规》在小学生中的渗透教育
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 《弟子规》 渗透教育 小学生 传统道德文化 生活实际 教育实践 行为规范 学习
年,卷(期) 2007,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G41
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《弟子规》
渗透教育
小学生
传统道德文化
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研究起点
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期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
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10824
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24
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