拼音教学方法举隅

• 作者: 周国芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音 教学方法 入学儿童 记忆能力 教学效率 普通话 注意力 有意识
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2007,（10）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21

摘要

汉语拼音是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具，它有十几种抽象的符号和许多拼音规则。而初入学儿童的注意力、稳定性和有意识记忆能力都很差，学习拼音容易感到枯燥。如何提高汉语拼音教学效率，让学生学好拼音呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国芳		1	0	0.0	0.0