在多元智力理论下促进中专数学教学

• 作者: 谷晓红
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智力理论 智力强项 智力弱项 中专数学教学
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 数理化生教学
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.23.069

摘要

针对中专生数学成绩不理想的几大原因,根据多元智力理论,一方面,充分利用其智力强项来促进智力弱项的发展,提出要在教学内容选择上、教学方法上、课堂教学上、作业布置上、教学评价上进行相应的改进;另一方面,利用各种智力相互作用,提出建立朋友型的教师形象和激发学生的兴趣,来促进数学学习,使每位学生都获得成功.