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摘要:
语言中存在着大量的模糊限制语,它是语言交际中一种常见的语言现象.本丈以模糊限制策略为切入点,结合课堂教学的体会,指出教学中恰当使用模糊限制语的意义,并就今后的相关研究给出建议.
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效益
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模糊限制语
语用功能
言语交际
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 模糊限制策略在英语课堂教学中的应用
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 文学
关键词 模糊限制语 模糊限制策略 课堂教学
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 37,138
页数 2页 分类号 H3
字数 2932字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓红 江苏省淮海工学院大外部 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模糊限制语
模糊限制策略
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
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