对方剂学教学改革的几点意见

• 作者: 黄仕文
• 来源期刊: 中华中医药学刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 方剂学 教学质量 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 2186-2188
• 页数: 3页
• 分类号: C64
• 字数: 3431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7717.2007.10.093

摘要

为提高方剂学教学质量,首先注重教材改革,方剂学的教材建设应能从教材编写的层次、内容、体例及方剂选录等方面满足社会发展的需求;其次要培养学生的整体辨证思维、组方能力和灵活变化的能力,注重学生实际分析、解决问题的能力;第三,合理运用多媒体,丰富教学手段,提高方剂学教学质量;中医来源于实践,作用结果也体现于实践.方剂是中医诊治疾病的主要手段与工具,是体现中医医疗实践活动的主要载体.因此,在方剂教学过程中可引病案分析和开展实验课,也是必不可少的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄仕文		29	111	6.0	9.0