在妇产科护理学教学中如何提高学生的感知效果

• 作者: 李小燕
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 感知规律 感知效果 妇产科护理学 教学效果
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3399字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.08.066

摘要

现针对妇产科护理学的特点,根据17世纪捷克教育家夸美纽斯的教学观点,提出教学应该从发展学生的感知入手,遵循感知规律,想方设法提高感知效果,才能收到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小燕		2	1	1.0	1.0