浅议Java程序设计教学改革

• 作者: 陆萍
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 过渡 项目 SIGTS
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 868
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

目前,很多高校的程序设计课程都设置Java语言的教学,但在教学过程中会出现内容多、教学时数少,学生掌握的系统编程能力较差等问题。在多年的Java教学过程中,提出：项目促学、实践为主、讲授为辅的教学改革方案。强调Java教学注重从前续课程的过渡,并提出基于SIGTS进行项目教学。实践证明：进行项目教学后,学生学习主动性、编程技能等都大大提高,更好地适应了企业的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆萍	苏州经贸职业技术学院信息系	50	112	6.0	7.0