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如何发展好建筑类院校学生学习高等数学的根基
学习兴趣
逻辑思维能力
归纳总结能力
数学应用能力
数学教学中如何引导学生积极思考
数学教学
思考
知识问题
教学手段
刍议中学生数学语言表达能力的培养
数学语言
准确规范
口头表达
教学过程
书面表达
浅谈小学数学教学中的语言艺术
语言艺术
科学
准确
和谐
节奏
鼓励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何引导学生掌握数学语言
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 数学语言 培养与训练 语言转化
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑛 2 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学语言
培养与训练
语言转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
143052
论文1v1指导